Triana, Medina Azahara, Gualberto, Cai, Mezquita… la nómina de bandas y autores enmarcados en el movimiento musical ‘rock andaluz’ de finales de los setenta y los años ochenta es diversa, no sólo en origen, sino en propuestas estilísticas.
La Universidad de Córdoba estudia la formación de las palabras
La profesora Carmen Portero participa en un equipo internacional que adopta un modelo gramatical complejo para explorar los mecanismos por los que se crean palabras nuevas en las lenguas
Aunque sean un constructo social, las palabras parecen vivas. Muchas son flexibles para informar del género, número o tiempo en el que se produce una acción. Algunas interactúan entre ellas, o con alguna de sus partes como si fueran un mecano, para dar lugar a vástagos que definen nuevas realidades. Un equipo internacional con presencia de profesorado de la Universidad de Córdoba (UCO) ha empleado un modelo gramatical complejo para analizar estos procesos de formación de nuevas palabras, algo que ocurre en todos los idiomas del mundo y que permite que las lenguas sigan vivas.
Igual que un átomo se descompone en partículas menores, unas agrupadas alrededor de un núcleo y otras ligadas en capas más exteriores, las palabras pueden parecer compactas, pero disponen de partes diferenciadas. Se llaman morfemas. El morfema es la unidad mínima con forma y significado del análisis gramatical (la raíz gat- de la palabra ‘gato’ y la marca de género masculino -o, por ejemplo). El trabajo lingüístico en el que ha participado la profesora de Estudios Ingleses Carmen Portero ha abordado cómo los morfemas actúan para crear nuevas palabras, en un proceso similar al reciclado: se toma una parte útil de otra palabra, su raíz, y, combinándola con otros elementos, aparece otra nueva, por ejemplo: ‘empoderamiento’ (donde la raíz es ‘poder’ y el resto, añadiduras necesarias).
“Como las lenguas estructuran la realidad, todas las elecciones que el hablante hace al utilizar una lengua y que tienen una motivación funcional se reflejan en la forma. La teoría intenta capturar formalmente todas estas distinciones”, resume Portero.
Modelo gramatical complejo
El modelo teórico se denomina en inglés Functional Discourse Grammar y, según explica Portero, “es la arquitectura que pretende dar a conocer las distinciones funcionales en todas las lenguas”. El trabajo es un ejercicio complejo de abstracción. Las lenguas son creaciones humanas y no se dan por sí mismas en la naturaleza. Por eso, en la ciencia que las estudia, la lingüística, conviven diversos modelos lingüísticos que aspiran a interpretar estos constructos. Los más conocidos quizá sean el estructuralismo de Ferdinand de Saussure o la gramática generativa de Noam Chomsky, aunque hay otros muchos.
El modelo de la Gramática Funcional Discursiva “es de una complejidad superior al de otros modelos lingüísticos que son más populares en el panorama de teorías lingüísticas actual”, reconoce Portero. En este caso, se apuesta por establecer varios niveles de análisis, desde el discurso a la parte morfológica de las palabras, y se codifican mediante simbología parecida a las de las líneas de texto que emplean los informáticos los distintos elementos que intervienen en cada unidad lingüística. El trabajo científico ha aparecido recientemente publicado en la revista Linguistics.
El trabajo de investigación surgió tras un taller internacional sobre la Gramática Discursiva Funcional celebrado en Viena en 2013. Previamente y durante el seminario, los asistentes interactuaron para poner en común las ideas allí defendidas, que llevarían a mejorar aspectos concretos de la teoría, específicamente, el componente léxico, que se ocupa de la formación de palabras nuevas, entre otras cuestiones.
Portero ha analizado el papel de los diferentes tipos de morfemas en la creación de palabras en inglés. El inglés es una lengua que, con el paso del tiempo, se ha empobrecido. “El anglosajón [forma temprana del idioma de Shakespeare] era mucho más complejo, pero con el tiempo se ha ido simplificando”, explica Portero. El idioma ha adquirido tal grado de flexibilidad que forma verbos, sustantivos y, en general, palabras nuevas, con gran simplicidad. Un ejemplo es el verbo to google (rastrear algo usando el famoso motor de búsqueda del mismo nombre), formado desde el nombre comercial de la empresa tecnológica. “Su simpleza morfológica contrasta, sin embargo, con la complejidad fonológica. El inglés dispone de doce fonemas vocálicos simples frente a los cinco del castellano”, advierte la profesora de Morfología
El hablante y la lengua
Cuando una persona se dispone a hablar tiene que tomar una serie de decisiones para que el mensaje que quiere transmitir sea efectivo. Elige en la maleta cerebral una serie de elementos con los que vestirá el discurso. La teoría intenta llegar al fondo de todos estos ropajes empleados por el hablante, no sólo en un idioma, sino de forma universal. A fin de cuentas, el traje es similar para un francoparlante que el individuo de un habla local de una remota isla indonesia, por poner dos ejemplos distantes.
Carmen Portero Muñoz, ‘Bound lexical formatives: Lexicon, grammar or somewhere in between. An FDG perspective’, Linguistics, Volume 54, Issue 5 (Sep 2016)
Encontrar el hilo conductor que vertebra este movimiento ha ocupado en múltiples ocasiones al periodismo musical, pero en pocas a los musicólogos. Uno de los primeros en abordar el fenómeno del rock andaluz desde esa perspectiva –conocida como Popular Music Studies - ha sido Diego García Peinazo, doctor en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de Oviedo y profesor del Área de Música de la Universidad de Córdoba en la Facultad de Filosofía y letras. Su trabajo, orientado al estudio de las conexiones de la expresión musical con la dimensión cultural, social, política e identitaria, ha sido reconocido con el Premio de Musicología que anualmente otorga la Sociedad Española de Musicología desde 1978.
En este trabajo, que lleva por título Rock andaluz: Procesos de significación musical, identidad e ideología (1969-1982), García Peinazo, que lamenta la escasa atención académica recibida por el rock andaluz, subraya su relevancia social y política, analizando la significación musical del mismo en el entramado identitario e ideológico del tardofranquismo y la Transición. García Peinazo ha utilizado fuentes fonográficas, hemerográficas y orales con el objetivo de relacionar el análisis musical con la historia cultural del periodo.
El trabajo del profesor de la UCO examina las diferentes formas de enunciación del rock andaluz como música diferencial de Andalucía, a través del estudio de textos de diferente naturaleza en los que convergen aspectos estéticos, identitarios, ideológicos y musicales. El estudio premiado por la Sociedad Española de Musicología ofrece una una sistematización crítica de las relaciones de aquel rock con lo andaluz desde la segunda mitad de los cincuenta hasta 1982 y discute algunos de sus mitos fundacionales. Además, García Peinazo analiza los rasgos estilísticos del rock andaluz, profundizando en aspectos como las diferentes formas de traducción de «lo tradicional» y del canon anglosajón del rock o la resignificación de estereotipos musicales.
Como musicólogo, García Peinazo ha analizado las características sonoras del rock andaluz mediante el estudio y transcripción de parámetros rítmico-métricos, armónicos, melódicos y vocales, así como sus procesos de producción musical. Todos estos elementos musicales son puestos en relación con su engarce político e identitario, desde la disputa discursiva por el flamenco y las raíces hasta la negociación de la idea de Andalucía, los dispositivos culturales para la «canonización» de grupos como Triana o las paradojas en la construcción de un rock «propio» y «emancipado» de lo anglosajón.
Según recoge el acta del premio, el jurado ha valorado especialmente «el interés y la actualidad del tema y su ambición y complejidad, así como la pluralidad de perspectivas desde las que se ha abordado, que incluye la dimensión tanto estrictamente musical como sus implicaciones ideológicas y sociales». También ha considerado dignos de mencionar, según se desprende del acta, «la adecuación del planteamiento metodológico a los objetivos, la diversidad de las fuentes utilizadas y la organización interna del trabajo». En concreto, se ha considerado particularmente destacable «la idoneidad de la metodología aplicada al análisis musical de este tipo de repertorios».
